যেভাবে মেয়েরা রাজস্থানের উচ্চশিক্ষার চিত্র বদলে দিচ্ছে

রাজস্থানের সমাবর্তন মঞ্চ জুড়ে একটি দৃশ্যমান পরিবর্তন ঘটছে: স্বর্ণপদক বিজয়ী, শীর্ষস্থান অধিকারী এবং অ্যাকাডেমিক পুরস্কার বিজয়ীদের মধ্যে ছাত্রীদের সংখ্যা ছাত্রদের চেয়ে ক্রমশ বাড়ছে। এই আনুষ্ঠানিক মুহূর্তগুলোর আড়ালে রয়েছে রাজ্যের উচ্চশিক্ষা পরিমণ্ডলের এক গভীরতর রূপান্তর, যা নীতি সংস্কার, প্রাতিষ্ঠানিক সম্প্রসারণ এবং নারী শিক্ষার প্রতি পরিবর্তিত সামাজিক দৃষ্টিভঙ্গির দ্বারা চালিত।

রাজ্য উচ্চশিক্ষা বিভাগ কর্তৃক প্রকাশিত বার্ষিক অগ্রগতি প্রতিবেদন ২০২৫-২৬ অনুসারে, ২০০৮ থেকে ২০২৬ সালের মধ্যে উচ্চশিক্ষায় নারীদের অংশগ্রহণ ৭৭ শতাংশ বৃদ্ধি পেয়েছে। কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া ছাত্রীদের সংখ্যা ২০০৮ সালের ১.৬৩ লক্ষ থেকে বেড়ে ২০২৬ সালে ৭.০২ লক্ষে দাঁড়িয়েছে।

উচ্চশিক্ষায় লিঙ্গ ভারসাম্যেও উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এসেছে। ২০১৫-১৬ শিক্ষাবর্ষে যেখানে প্রতি ১০০ জন ছাত্রের বিপরীতে ৯৭ জন ছাত্রী ছিল, সেখানে ২০২৫-২৬ সালে এই সংখ্যা বেড়ে প্রতি ১০০ জন ছাত্রের বিপরীতে ১২৭ জন ছাত্রীতে দাঁড়িয়েছে।

পারিবারিক মনোভাবের পরিবর্তন ভর্তির হার বৃদ্ধিতে চালিকাশক্তি হিসেবে কাজ করছে।

সমাজবিজ্ঞানীরা এই বৃদ্ধির কারণ হিসেবে শুধু সরকারি প্রকল্পকেই নয়, বরং পরিবারের অগ্রাধিকারের পরিবর্তনকেও দায়ী করছেন।

রশ্মি জৈন বলেন যে, যদিও আগে মেয়েরা যুক্তিসঙ্গত সংখ্যায় স্কুলে ভর্তি হতো, ঐতিহাসিকভাবে বয়ঃসন্ধিকাল বা স্কুলশিক্ষা শেষ হওয়ার পর ঝরে পড়ার হার বেড়ে যেত।

তিনি উল্লেখ করেন যে, বৃত্তি প্রকল্প এবং শিক্ষাগত প্রণোদনা মেয়েদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে সাহায্য করেছে, কিন্তু একটি বৃহত্তর সামাজিক পরিবর্তন ঘটে যখন পরিবারগুলো ছেলে ও মেয়ে উভয়ের জন্যই উচ্চশিক্ষাকে সমান গুরুত্বপূর্ণ হিসেবে স্বীকৃতি দিতে শুরু করে।

শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের মতে, গত দশকে রাজস্থানে নারীদের আর্থিক স্বাধীনতা এবং পেশাগত পরিচয় সম্পর্কিত আকাঙ্ক্ষাগুলো সামাজিকভাবে আরও বেশি গ্রহণযোগ্য হয়ে উঠেছে।

মহিলা কলেজের সম্প্রসারণ এবং নীতিগত সহায়তা

রাজ্যটি বিশেষভাবে মহিলাদের জন্য শিক্ষাগত পরিকাঠামোও সম্প্রসারণ করেছে। বি.এড প্রতিষ্ঠানসহ রাজস্থানে মহিলা কলেজের সংখ্যা ২০১৫-১৬ সালের ৪৬৬টি থেকে বেড়ে ২০২৫-২৬ সালে ৮০১টিতে দাঁড়িয়েছে।

বর্তমানে, রাজ্যে শুধুমাত্র মহিলাদের জন্য নিবেদিত দুটি ডিমড-টু-বি বিশ্ববিদ্যালয় এবং দুটি বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় চালু রয়েছে।

সাশ্রয়ী ব্যয়, দূরত্ব, নিরাপত্তা এবং বিষয় প্রাপ্যতার মতো দীর্ঘস্থায়ী বাধাগুলোকে লক্ষ্য করে বেশ কিছু নীতিগত পদক্ষেপ নেওয়া হয়েছে।

২০১৬ সালে, রাজ্য সরকার সহশিক্ষা কলেজে আবেদনকারী ছাত্রীদের জন্য ৩ শতাংশ বোনাস নম্বরের একটি বিধান চালু করে, যদি তাদের পছন্দের বিষয়গুলো নিকটবর্তী সরকারি মহিলা কলেজে উপলব্ধ না থাকে। এই পদক্ষেপটি ২০১৬-১৭ শিক্ষাবর্ষে ভর্তির হার ২৬.২৩ শতাংশ বৃদ্ধির সাথে মিলে যায়।

২০১৯ সালে, রাজস্থান বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজের ছাত্রীদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ করে, যা সরাসরি আর্থিক সীমাবদ্ধতার সমাধান করে।

পরবর্তীতে, ২০২৪ সালে, সরকার ২০২৪-২৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে সরকারি সহশিক্ষা কলেজগুলিতে ৩০ শতাংশ আসন ছাত্রীদের জন্য বরাদ্দ করে মহিলাদের জন্য অনুভূমিক সংরক্ষণ চালু করে।

২০২৬-২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে, ব্ল্যাক বেল্ট যোগ্যতা সম্পন্ন ছাত্রীরাও সরকারি কলেজে ভর্তির সময় ৫ শতাংশ বোনাস নম্বর পাবে, যা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কৃতিত্বকে ভর্তির প্রণোদনার সাথে যুক্ত করবে।

নিরাপত্তা এবং গতিশীলতা অংশগ্রহণের মূল কারণ হিসেবে আবির্ভূত হয়েছে

গতিশীলতা এবং নিরাপত্তা — যা প্রায়শই রক্ষণশীল সামাজিক প্রেক্ষাপটে নির্ণায়ক ভূমিকা পালন করে — শিক্ষা নীতি পরিকল্পনার কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত হয়েছে।

২০২৩-২৪ শিক্ষাবর্ষ থেকে, রাজ্য তার পরিবহন ভাউচার প্রকল্পটি সেইসব ছাত্রীদের জন্য প্রসারিত করেছে যারা তাদের কলেজ থেকে ১০ কিলোমিটারের বেশি দূরে বাস করে। যোগ্য ছাত্রীরা যাতায়াত সহায়তা হিসাবে প্রতিদিন উপস্থিতির জন্য ২০ টাকা পায়।

পুনীত শর্মা বলেছেন যে, নিরাপদ ক্যাম্পাস, হোস্টেল সুবিধা এবং উন্নত পরিকাঠামো নিজ শহরের বাইরে উচ্চশিক্ষার জন্য মেয়েদের পাঠাতে অভিভাবকদের আস্থা উল্লেখযোগ্যভাবে বাড়িয়েছে।

তিনি আরও লক্ষ্য করেছেন যে, মেয়েরা ক্রমবর্ধমানভাবে এমন সব ক্ষেত্রে প্রবেশ করছে যা একসময় পুরুষ-শাসিত বলে বিবেচিত হত, যার মধ্যে রয়েছে ইঞ্জিনিয়ারিং, ফিনান্স এবং আইন।

নতুন প্রতিষ্ঠানগুলো সুযোগ প্রসারিত করে

রাজস্থানের উচ্চশিক্ষার প্রসারের সাথে সাথে রাজ্যে জাতীয়ভাবে গুরুত্বপূর্ণ প্রতিষ্ঠানও প্রতিষ্ঠিত হয়েছে।

২০০৮ সালে ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি যোধপুর প্রতিষ্ঠিত হয়, এবং ২০০৯ সালে সেন্ট্রাল ইউনিভার্সিটি অফ রাজস্থান স্থাপন করা হয়। ২০১২ সালে অল ইন্ডিয়া ইনস্টিটিউট অফ মেডিকেল সায়েন্সেস যোধপুর প্রতিষ্ঠিত হয়ে চিকিৎসা শিক্ষার সুযোগকে আরও শক্তিশালী করে।

বিশেষজ্ঞরা বলছেন, এই ক্যাম্পাসগুলোর আবাসিক ব্যবস্থা নিরাপত্তাজনিত উদ্বেগের সমাধান করেছে, যা ঐতিহ্যগতভাবে পরিবারগুলোকে মেয়েদের বাড়ি থেকে দূরে পাঠাতে নিরুৎসাহিত করত।

বিভিন্ন শাখায় অগ্রগতি অসম রয়ে গেছে

ভর্তি বাড়া সত্ত্বেও, শিক্ষাগত বন্টন অসম রয়ে গেছে। উচ্চশিক্ষায় মোট নারী অংশগ্রহণের মধ্যে মানবিক বিভাগে ৪১.৮ শতাংশ আধিপত্য বজায় রেখেছে, যেখানে বিজ্ঞান বিভাগে রয়েছে ১০.৬৭ শতাংশ। 

এই প্রবণতা থেকে বোঝা যায় যে, যদিও শিক্ষার সুযোগ বেড়েছে, তবুও বিভিন্ন শাখায় বৈচিত্র্য আনার ক্ষেত্রে স্কুল-পর্যায়ের প্রস্তুতি, গবেষণাগারে প্রবেশাধিকার, কাউন্সেলিং এবং বিশেষায়িত শিক্ষকের প্রাপ্যতার মতো বিষয়গুলো এখনও প্রতিবন্ধকতার সম্মুখীন হচ্ছে।

বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতেও নারী শিক্ষার্থীর অংশগ্রহণ বাড়ছে। নীতি নিপুন শর্মা বলেছেন, এক দশক আগে যেখানে ২৬ শতাংশ শিক্ষার্থী ছিল, এখন জয়পুরের মণিপাল বিশ্ববিদ্যালয়ে ছাত্রীদের সংখ্যা প্রায় ৩৭ শতাংশ।

তিনি আরও বলেন যে, শুধু মানবিক বিভাগেই নয়, প্রকৌশল, আইন এবং পেশাদারী প্রোগ্রামগুলোতেও এই বৃদ্ধি ঘটেছে, যেখানে ক্যাম্পাসের নিরাপত্তা এবং সামগ্রিক বিকাশ প্রধান ভূমিকা পালন করেছে।

পরবর্তী চ্যালেঞ্জ: শিক্ষার সুযোগ থেকে বৈচিত্র্যের দিকে

রাজস্থানের উচ্চশিক্ষার রূপান্তর দেখায় যে, কীভাবে নীতিগত হস্তক্ষেপ—ফি মওকুফ এবং সংরক্ষণ নীতি থেকে শুরু করে পরিবহন সহায়তা এবং প্রাতিষ্ঠানিক সম্প্রসারণ পর্যন্ত—সময়ের সাথে সাথে শিক্ষায় অংশগ্রহণের ধরনকে নতুন রূপ দিতে পারে।

তবে, শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে, পরবর্তী পর্যায়টি নির্ভর করবে এই ক্রমবর্ধমান ভর্তি সংখ্যা বৃহত্তর প্রাতিষ্ঠানিক বৈচিত্র্য, উন্নত কর্মজীবনের ফলাফল এবং বিভিন্ন অঞ্চল ও শাখায় সমান অংশগ্রহণে রূপান্তরিত হতে পারে কিনা তার উপর।

সমাবর্তন মঞ্চটি পরিবর্তনের প্রতীক হতে পারে, কিন্তু বৃহত্তর চ্যালেঞ্জটি হলো পুরোনো বাধাগুলো নতুন রূপে পুনরায় মাথাচাড়া দিয়ে ওঠার আগেই প্রতিটি জেলা, বিষয়শ্রেণী এবং সামাজিক প্রেক্ষাপট জুড়ে সুযোগের ধারাবাহিক সম্প্রসারণ নিশ্চিত করা।