এডিনবক্স টিম
২০২৬-২৭ সালের কেন্দ্রীয় বাজেটে, সরকার স্কুল শিক্ষার জন্য বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিতে (STEM) ব্যবহারিক শিক্ষা জোরদার করার তার অভিপ্রায় স্পষ্টভাবে ব্যক্ত করেছে। বিশেষ করে অটল টিঙ্কারিং ল্যাব (ATL) প্রকল্পটি এবার একটি বড় ধরনের উৎসাহ পেয়েছে। ইতিমধ্যে, বিশ্বব্যাংক-সমর্থিত STARS প্রকল্পটি উল্লেখযোগ্য বাজেট হ্রাস পেয়েছে, যার ফলে এর ভূমিকা সীমিত হয়েছে।
বাজেট নথি অনুসারে, ২০২৬-২৭ সালে স্কুল শিক্ষা ও সাক্ষরতা বিভাগের জন্য ৮৩,৫৬২ কোটি টাকার বরাদ্দ রাখা হয়েছে। এটি ২০২৫-২৬ সালের বাজেট অনুমানের ৭৮,৫৭২ কোটি টাকার চেয়ে প্রায় ৬.৩৫ শতাংশ বেশি। তবে, গত কয়েক বছরের তথ্য দেখায় যে প্রকৃত ব্যয় প্রায়শই বাজেট অনুমানের চেয়ে কম ছিল। ২০২৫-২৬ সালের সংশোধিত অনুমান ৭০,৫৬৭ কোটি টাকায় হ্রাস করা হয়েছিল, যেখানে ২০২৪-২৫ সালে প্রকৃত ব্যয় ছিল ৬৫,১৫৯ কোটি টাকা। এটি স্পষ্টভাবে দেখায় যে কাগজে কলমে ব্যয় বৃদ্ধি সত্ত্বেও, বাস্তবে ব্যয়ের ক্ষেত্রে চ্যালেঞ্জগুলি রয়ে গেছে।
মোট সরকারি ব্যয়ের প্রায় ১.৫৬ শতাংশ স্কুল শিক্ষার জন্য দায়ী, যা গত বছরের মতোই। এর অর্থ হল শিক্ষাকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছে, তবে কোনও বড় কাঠামোগত পরিবর্তন দেখা যাচ্ছে না।
৫০,০০০ নতুন অটল টিঙ্কারিং ল্যাব তৈরির লক্ষ্য
এই বাজেটের সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য ঘোষণাটি অটল টিঙ্কারিং ল্যাব নিয়ে। প্রথমবারের মতো, স্কুল শিক্ষা বাজেটে এটিএলগুলিকে একটি পৃথক আইটেম হিসাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ২০২৬-২৭ সালে এর জন্য ৩,২০০ কোটি টাকা ব্যয় করার প্রস্তাব করা হয়েছে, যা চলতি বছরে ৫০০ কোটি টাকা ছিল। সরকার ইতিমধ্যে ঘোষণা করেছে যে আগামী পাঁচ বছরে সারা দেশের সরকারি স্কুলগুলিতে ৫০,০০০ নতুন এটিএল স্থাপন করা হবে।
অটল উদ্ভাবন মিশনের অধীনে পরিচালিত এই ল্যাবগুলি শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্ভাবন, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা বিকাশের জন্য কাজ করে। বর্তমানে দেশে প্রায় ১০,০০০টি ATL কাজ করছে, যা শিক্ষার্থীদের রোবোটিক্স, ইলেকট্রনিক্স, সেন্সর, মাইক্রোকন্ট্রোলার, থ্রিডি প্রিন্টিং এবং কম্পিউটারের মতো আধুনিক সুযোগ-সুবিধা প্রদান করছে। শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে এটি স্কুল পর্যায়ে প্রযুক্তিগত দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করবে।
১৫,০০০ স্কুল ও কলেজে AVGC ল্যাব
অর্থমন্ত্রী তার বাজেট বক্তৃতায় অ্যানিমেশন, ভিজ্যুয়াল এফেক্টস, গেমিং এবং কমিক্স (AVGC) খাতের উপরও বিশেষ মনোযোগ দিয়েছেন। সরকার ১৫,০০০টি মাধ্যমিক বিদ্যালয় ও কলেজে কন্টেন্ট ক্রিয়েটর ল্যাব স্থাপনের ঘোষণা দিয়েছে। মুম্বাই-ভিত্তিক ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অফ ক্রিয়েটিভ টেকনোলজি (IICT) এই উদ্যোগকে সমর্থন করবে। সরকারের মতে, ২০৩০ সালের মধ্যে AVGC শিল্পে প্রায় ২০ লক্ষ পেশাদারের প্রয়োজন হবে। এটিকে “কমলা অর্থনীতি”র একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছে, যা তরুণদের জন্য নতুন কর্মসংস্থানের সুযোগ তৈরি করতে পারে।
স্টারস প্রকল্পে কাটছাঁট, প্রধানমন্ত্রী শ্রী বহালই রইল
কিছু রাজ্যে স্কুল শিক্ষার মান এবং সুশাসন উন্নত করার লক্ষ্যে পরিচালিত স্টারস প্রকল্পের চলতি এবং পরবর্তী অর্থবছরের জন্য বাজেট প্রায় ৬০ শতাংশ কমানো হয়েছে। এই প্রকল্পটি বিশ্বব্যাংকের ঋণ দ্বারা অর্থায়িত হয়েছিল এবং এর পাঁচ বছরের মেয়াদ ২০২৪-২৫ সালে শেষ হবে। এর ভবিষ্যৎ নিয়ে অনিশ্চয়তা রয়ে গেছে।
অন্যদিকে, প্রধানমন্ত্রী শ্রী শ্রী প্রকল্পের মোট ব্যয় অপরিবর্তিত রয়েছে ₹৭,৫০০ কোটিতে। তবে, চলতি বছরে প্রকৃত ব্যয় কমে প্রায় ₹৪,০০০ কোটিতে দাঁড়িয়েছে, যা বাস্তবায়নের গতি নিয়ে প্রশ্ন তুলেছে।
সরকার স্কুল পাঠ্যক্রমে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) অন্তর্ভুক্ত করার এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণের জন্য রাজ্য শিক্ষা গবেষণা ও প্রশিক্ষণ পরিষদ (SCERTs) শক্তিশালী করার পরিকল্পনাও ঘোষণা করেছে। এই উদ্যোগগুলি একটি উচ্চ-স্তরের “শিক্ষা থেকে কর্মসংস্থান এবং উদ্যোগ” কমিটি দ্বারা তদারকি করা হবে, যার লক্ষ্য শিক্ষাকে কর্মসংস্থান এবং উদ্যোক্তার সাথে সংযুক্ত করা।
সামগ্রিকভাবে, ২০২৬-২৭ বাজেটে স্কুল শিক্ষার দিকনির্দেশনা স্পষ্ট – উদ্ভাবন, প্রযুক্তি এবং দক্ষতা উন্নয়নের উপর জোর দেওয়া হয়েছে। অটল টিঙ্কারিং ল্যাব এবং AVGC ল্যাবের মতো প্রকল্পগুলি ভবিষ্যতের চাহিদা মাথায় রেখে তৈরি করা হয়েছে। তবে, বাজেটের অনুমান এবং প্রকৃত ব্যয়ের মধ্যে ক্রমাগত ব্যবধান এবং কিছু প্রকল্পে কাটছাঁট, শিক্ষা সংস্কারের পথে অনেক চ্যালেঞ্জ রয়ে গেছে তাও তুলে ধরে।
Add comment