Edinbox Bengali
Anthropic AI's hidden 'mental workspace' that supports reasoning.

আজকের শিক্ষাক্ষেত্রের চ্যালেঞ্জ কোনো দেশই একা মোকাবেলা করতে পারে না: ব্রিকসকে ‘একসাথে কাজ করার’ আহ্বান জানালেন প্রহ্লাদ যোশী

No single country can tackle the challenges of today's education sector alone: ​​Pralhad Joshi calls on BRICS to 'work together'.

ভারতের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠিত এই বৈঠকে ব্রাজিল, রাশিয়া, চীন, দক্ষিণ আফ্রিকা, ইন্দোনেশিয়া, ইরান, ইথিওপিয়া এবং সংযুক্ত আরব আমিরাতের মন্ত্রী, ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তা এবং প্রতিনিধিরা অংশ নিচ্ছেন। কেন্দ্রীয় শিক্ষামন্ত্রী প্রহ্লাদ যোশী শুক্রবার (৭ আগস্ট, ২০২৬) ওড়িশার ভুবনেশ্বরে অনুষ্ঠিতব্য ১৩তম ব্রিকস শিক্ষামন্ত্রীদের বৈঠকে অংশগ্রহণ করবেন। এই বৈঠকে প্রারম্ভিক শৈশবের যত্ন ও শিক্ষা (ECCE), দক্ষতা উন্নয়ন, গবেষণা ও উদ্ভাবন, যোগ্যতার পারস্পরিক স্বীকৃতি এবং অ্যাকাডেমিক নেতৃত্বের মতো প্রধান অগ্রাধিকারমূলক বিষয়গুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে।

 

বৈঠকে প্রারম্ভিক শৈশবের যত্ন ও শিক্ষা (ECCE), দক্ষতা উন্নয়ন, গবেষণা ও উদ্ভাবন, যোগ্যতার পারস্পরিক স্বীকৃতি এবং অ্যাকাডেমিক নেতৃত্বসহ প্রধান অগ্রাধিকারগুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে। শিক্ষা মন্ত্রণালয় ৫ই আগস্ট ভুবনেশ্বরে ভারতের ব্রিকস সভাপতিত্বে তৃতীয় ব্রিকস সিনিয়র অফিসিয়ালস মিটিং-এরও আয়োজন করে। মন্ত্রণালয়ের এক আনুষ্ঠানিক বিবৃতিতে বলা হয়েছে, এই বৈঠকে ব্রাজিল, রাশিয়া, চীন, দক্ষিণ আফ্রিকা, ইন্দোনেশিয়া, ইরান, ইথিওপিয়া এবং সংযুক্ত আরব আমিরাত সহ ব্রিকস সদস্য দেশগুলোর সিনিয়র কর্মকর্তা ও প্রতিনিধিরা ব্রিকস এডুকেশন ট্র্যাকের অধীনে সহযোগিতা এগিয়ে নিতে একত্রিত হয়েছিলেন।

 

মন্ত্রীদের ঘোষণাপত্র এই বৈঠকটি ব্রিকস শিক্ষামন্ত্রীদের ঘোষণাপত্রের উপর বিস্তারিত আলোচনার জন্য একটি মঞ্চ প্রদান করে। জোটের সদস্য দেশগুলোর কর্মকর্তারা ঘোষণাপত্রের প্রস্তাবিত পাঠ্য পর্যালোচনা করেন, মতামত ও পরামর্শ বিনিময় করেন এবং শিক্ষামন্ত্রীদের বৈঠকে বিবেচনা ও অনুমোদনের জন্য তাদের সামনে উপস্থাপিতব্য মূল উপাদানগুলোর উপর ঐকমত্য গড়ে তোলার লক্ষ্যে কাজ করেন।

 

বিবৃতিতে বলা হয়েছে, “ব্রিকস শিক্ষা ট্র্যাকের অধীনে চিহ্নিত প্রধান অগ্রাধিকার ক্ষেত্রগুলোতে সহযোগিতা জোরদার করার উপর আলোচনা কেন্দ্রীভূত ছিল, যার মধ্যে রয়েছে প্রারম্ভিক শৈশবের যত্ন ও শিক্ষা (ECCE), কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ (TVET), যৌথ গবেষণা ও উদ্ভাবন, যোগ্যতার পারস্পরিক স্বীকৃতি, প্রাতিষ্ঠানিক নেতৃত্ব এবং ঐতিহ্যবাহী ও দেশীয় জ্ঞান ব্যবস্থা বিষয়ক ব্রিকসের নির্দেশক নীতিমালা।”

 

প্রতিনিধিদলগুলো ঘোষণাপত্রটিকে আরও সমৃদ্ধ করতে এবং এটি যাতে ব্রিকস সদস্য দেশগুলোর সম্মিলিত আকাঙ্ক্ষা ও অগ্রাধিকারকে প্রতিফলিত করে তা নিশ্চিত করার জন্য তাদের দৃষ্টিভঙ্গি ও সুপারিশ তুলে ধরেছে।

 

আলোচনায় প্রাতিষ্ঠানিক ব্যবস্থা শক্তিশালী করা, প্রাতিষ্ঠানিক ও গবেষণা সহযোগিতা বৃদ্ধি করা, সর্বোত্তম কর্মপন্থা বিনিময়ে সহায়তা করা এবং ব্রিকস দেশগুলোর মধ্যে সক্ষমতা বৃদ্ধি উদ্যোগ জোরদার করার গুরুত্বও তুলে ধরা হয়। বৃহত্তর সহযোগিতা, উদ্ভাবন এবং জ্ঞান বিনিময়ের মাধ্যমে অন্তর্ভুক্তিমূলক, স্থিতিস্থাপক এবং ভবিষ্যৎ-উপযোগী শিক্ষা ব্যবস্থা এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার ক্ষেত্রে সদস্য দেশগুলোর যৌথ অঙ্গীকার আলোচনায় পুনরায় নিশ্চিত করা হয়।

 

ব্রিকস শিক্ষামন্ত্রীদের ঘোষণাপত্রের প্রস্তাবিত ফলাফল চূড়ান্তকরণের মাধ্যমে সভাটি সমাপ্ত হয়।  বিবৃতিতে উল্লেখ করা হয়েছে, “জ্যেষ্ঠ শিক্ষা কর্মকর্তাদের বৈঠকের সফল সমাপ্তি ভারতের ব্রিকস চেয়ারশিপ ২০২৬-এর অগ্রাধিকারগুলোকে এগিয়ে নেওয়ার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক এবং এটি ব্রিকস সদস্য দেশগুলোর মধ্যে শিক্ষাক্ষেত্রে সহযোগিতাকে আরও শক্তিশালী করবে।”

এডিনবক্স টিম

Add comment

Recent posts

Most popular