আসামে উচ্চশিক্ষা পরিষদ আইন ২০২৬ পাশ; নতুন আইন বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলোর কাঠামো পুনর্গঠন করবে

উচ্চশিক্ষা সংস্কারের দিকে একটি বড় পদক্ষেপ হিসেবে, আসাম সরকার ‘আসাম রাজ্য উচ্চশিক্ষা পরিষদ (ASHEC) আইন, ২০২৬’ প্রণয়ন করেছে, যা রাজ্য জুড়ে বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলির তত্ত্বাবধানের জন্য একটি নতুন শীর্ষ সংস্থা প্রতিষ্ঠা করেছে। এই আইনের লক্ষ্য হলো সুশাসন শক্তিশালী করা, শিক্ষার মান উন্নত করা, গবেষণা ও উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করা এবং আসামের উচ্চশিক্ষা পরিমণ্ডলকে জাতীয় শিক্ষা নীতি (NEP) ২০২০-এর লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ করা।

এই পদক্ষেপের ঘোষণা দিয়ে আসামের শিক্ষামন্ত্রী রনোজ পেগু নতুন এই আইনের মূল বৈশিষ্ট্যগুলি তুলে ধরেন এবং একটি আরও সমন্বিত, তথ্য-নির্ভর ও ভবিষ্যৎ-উপযোগী উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থা তৈরিতে এর ভূমিকার ওপর আলোকপাত করেন।

উচ্চশিক্ষার শীর্ষ সংস্থা হিসেবে কাজ করবে ASHEC

এই আইনের কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে আসাম রাজ্য উচ্চশিক্ষা পরিষদ (ASHEC) প্রতিষ্ঠা, যা রাজ্যের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য শীর্ষ উপদেষ্টা ও সমন্বয়কারী সংস্থা হিসেবে কাজ করবে।

এই পরিষদ বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলিকে শিক্ষাগত পরিকল্পনা, প্রাতিষ্ঠানিক কর্মক্ষমতা, সুশাসন সংস্কার এবং শিক্ষা নীতির কার্যকর বাস্তবায়নের বিষয়ে নির্দেশনা দেবে।  আশা করা হচ্ছে, এটি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে সমন্বয় জোরদার করবে এবং একই সাথে তাদের সুশাসন পদ্ধতি উন্নত করতে ও উচ্চ শিক্ষাগত মান বজায় রাখতে সাহায্য করবে।

এই পদক্ষেপটি এনইপি ২০২০-এর সুপারিশ অনুসরণ করে নেওয়া হয়েছে, যা রাজ্যজুড়ে শাসনব্যবস্থা সুসংহত করতে এবং শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য শক্তিশালী রাজ্য উচ্চশিক্ষা পরিষদ গঠনের পক্ষে সমর্থন জানায়।

রাজ্য উচ্চশিক্ষা পরিকল্পনা দীর্ঘমেয়াদী সংস্কারকে চালিত করবে

এই আইনের একটি প্রধান বৈশিষ্ট্য হলো রাজ্য উচ্চশিক্ষা পরিকল্পনা (এসএইচইপি)-এর প্রবর্তন, যা প্রমাণ-ভিত্তিক নীতি প্রণয়ন এবং দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনাকে সমর্থন করার জন্য তৈরি একটি কৌশলগত রূপরেখা।

এই পরিকল্পনা রাজ্যকে প্রাতিষ্ঠানিক চাহিদা চিহ্নিত করতে, পরিকাঠামো পরিকল্পনা করতে, একাডেমিক কার্যক্রমের উন্নতি করতে এবং নীতিগত সিদ্ধান্তগুলো যাতে বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলোর ক্রমবর্ধমান চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হয় তা নিশ্চিত করতে উচ্চশিক্ষার তথ্য ব্যবহার করতে সক্ষম করবে।

কর্মকর্তারা বিশ্বাস করেন যে এই উদ্যোগটি উচ্চশিক্ষা পরিকল্পনার জন্য আরও একটি পদ্ধতিগত পন্থা তৈরি করবে এবং একই সাথে আর্থিক ও প্রাতিষ্ঠানিক সম্পদের দক্ষ ব্যবহার নিশ্চিত করবে।

গুণমান, গবেষণা এবং উদ্ভাবনের উপর গুরুত্বারোপ

ASHEC আইন আসামে উচ্চশিক্ষার সামগ্রিক গুণমান উন্নত করার উপর উল্লেখযোগ্য গুরুত্ব আরোপ করে।

এই আইন পাঠ্যক্রমের নকশা, পরীক্ষা পদ্ধতি, স্বীকৃতি প্রক্রিয়া এবং প্রাতিষ্ঠানিক প্রশাসনে সংস্কারকে উৎসাহিত করে। এটি গবেষণা, উদ্ভাবন, উদ্যোক্তা এবং শিক্ষাদান, শিখন ও প্রাতিষ্ঠানিক প্রশাসনে প্রযুক্তির ব্যাপকতর একীকরণকেও উৎসাহিত করতে চায়।

এই পরিষদ প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে সমতা ও উৎকর্ষতা বৃদ্ধির জন্য কাজ করবে এবং একই সাথে উচ্চশিক্ষার পরিবর্তনশীল পরিমণ্ডলে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে প্রতিযোগিতামূলক থাকতে সাহায্য করবে।

তথ্য-ভিত্তিক শাসন এবং প্রাতিষ্ঠানিক পর্যবেক্ষণ

সঠিক নীতি প্রণয়নে সহায়তা করার জন্য, ASHEC উচ্চশিক্ষার ব্যাপক পরিসংখ্যান বজায় রাখবে এবং রাজ্য জুড়ে প্রাতিষ্ঠানিক কর্মক্ষমতা নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করবে।

এই পরিষদ অল ইন্ডিয়া সার্ভে অন হায়ার এডুকেশন (AISHE) সহ জাতীয় শিক্ষা ডেটাবেসগুলিতেও অবদান রাখবে, যা রাজ্য এবং জাতীয় শিক্ষা পরিকল্পনার মধ্যে উন্নত সমন্বয় সক্ষম করবে।

এছাড়াও, এই আইনটি তহবিল বরাদ্দ এবং পরিকাঠামো উন্নয়নে উন্নত সমন্বয়ের প্রস্তাব করে, যাতে শিক্ষা সম্পদগুলো প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে দক্ষতার সাথে ব্যবহৃত হয়।

সহযোগিতামূলক শাসন মডেল

নতুন আইনটি রাজ্য সরকার, উপাচার্য, বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ, নিয়ন্ত্রক সংস্থা এবং উচ্চশিক্ষার অন্যান্য অংশীজনদের প্রতিনিধিদের একত্রিত করে একটি সহযোগিতামূলক শাসন কাঠামো চালু করেছে।

এর উদ্দেশ্য হলো সমন্বিত নীতি প্রণয়নকে উৎসাহিত করা, প্রাতিষ্ঠানিক উন্নয়নকে শক্তিশালী করা এবং আসামের উচ্চশিক্ষা খাতে ধারাবাহিক উন্নতিকে সমর্থন করা।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলো প্রাতিষ্ঠানিক স্বায়ত্তশাসন ভোগ করতে থাকলেও, এই আইনটি স্বচ্ছতা, জবাবদিহিতা এবং উচ্চ শিক্ষাগত মান মেনে চলার উপরও জোর দেয়।

এনইপি ২০২০-এর রূপকল্পের সঙ্গে সঙ্গতিপূর্ণ

শিক্ষামন্ত্রী রনোজ পেগুর মতে, এই আইনটি এনইপি ২০২০-এর লক্ষ্যগুলির সঙ্গে ঘনিষ্ঠভাবে সঙ্গতিপূর্ণ, যা উচ্চশিক্ষায় আরও শক্তিশালী শাসন কাঠামো, উন্নত পরিকল্পনা পদ্ধতি এবং উন্নত শিক্ষাগত মানের কথা কল্পনা করে।

আসাম রাজ্য উচ্চশিক্ষা পরিষদ আইন, ২০২৬ কার্যকর হওয়ার মাধ্যমে, রাজ্যটি আরও সুসংগঠিত, প্রযুক্তি-সক্ষম, গবেষণা-ভিত্তিক এবং শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক একটি উচ্চশিক্ষা পরিমণ্ডল গড়ে তোলার লক্ষ্য রাখে। আশা করা হচ্ছে, এই নতুন কাঠামোটি বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সহায়তা করবে এবং একই সাথে এনইপি ২০২০-এর অধীনে ভারতের বৃহত্তর উচ্চশিক্ষা সংস্কারে আসামের অবদানকে আরও শক্তিশালী করবে।