এডিনবক্স টিম
শিক্ষার জন্য শিখন বিজ্ঞানের উপর ইউনেস্কো গ্লোবাল অ্যালায়েন্স একটি গতিশীল আন্তর্জাতিক অনুশীলন সম্প্রদায় হিসেবে কাজ করে, যা বিজ্ঞানী, নীতিনির্ধারক, শিক্ষা অনুশীলনকারী এবং এডটেক ডেভেলপারদের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করে। এর লক্ষ্য হলো পাঠ্যক্রম, শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শেখার পরিবেশ উন্নত করার জন্য বৈজ্ঞানিক গবেষণার ফলাফল থেকে প্রমাণ-ভিত্তিক নীতি প্রণয়ন, পরিকল্পনা এবং বাস্তবায়নের ফিডব্যাক লুপকে শক্তিশালী করা।
২০২৪ সালের জানুয়ারিতে চালু হওয়া শিক্ষার জন্য শিখন বিজ্ঞানের উপর গ্লোবাল অ্যালায়েন্সটি ২০২৩ সালের অক্টোবরে প্যারিসে ইউনেস্কো সদর দপ্তরে অনুষ্ঠিত শিখন বিজ্ঞান বিশেষজ্ঞদের একটি বৈঠকের পর প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এই বৈঠকটি ছিল ইউনেস্কো মহাত্মা গান্ধী ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন ফর পিস অ্যান্ড সাসটেইনেবল ডেভেলপমেন্ট (MGIEP) দ্বারা প্রকাশিত ইন্টারন্যাশনাল সায়েন্স অ্যান্ড এভিডেন্স-বেসড এডুকেশন অ্যাসেসমেন্ট (ISEEA) প্রতিবেদনের একটি ফলো-আপ, যা ছিল শিক্ষা বিষয়ক জ্ঞানের সর্বপ্রথম বৃহৎ পরিসরের মূল্যায়ন। শিক্ষাবিষয়ক টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রা (এসডিজি) ৪-এর অর্জনকে ত্বরান্বিত করার সামগ্রিক লক্ষ্যের আওতায়, এই সভাটি শিক্ষার সংকট জরুরি ভিত্তিতে মোকাবেলার জন্য আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ের আহ্বানে সাড়া দিয়েছে। এই আহ্বান এসডিজি ৪ উচ্চ-স্তরের স্টিয়ারিং কমিটি (এইচএলএসসি)-এর প্রমাণ-ভিত্তিক নীতির উপর সহযোগিতার ক্ষেত্রসমূহ, ২০২২ সালের জাতিসংঘ রূপান্তর শিক্ষা শীর্ষ সম্মেলনের ‘কর্মের আহ্বান’ এবং শিক্ষার ভবিষ্যৎ বিষয়ক আন্তর্জাতিক কমিশনের প্রতিবেদনের সুপারিশসমূহে পুনর্ব্যক্ত হয়েছে, যা জাতিসংঘের মহাসচিবের ‘শিক্ষা রূপান্তর বিষয়ক রূপকল্প বিবৃতি’-তেও প্রতিফলিত হয়েছে।
‘শিক্ষার জন্য শিখন বিজ্ঞান বিষয়ক বৈশ্বিক জোট’ কী করে?
‘শিক্ষার জন্য শিখন বিজ্ঞান বিষয়ক বৈশ্বিক জোট’ ইউনেস্কোর বৈজ্ঞানিক শাখার প্রতিনিধিত্ব করে একটি সাধারণ ও স্বাধীন কণ্ঠস্বর হিসেবে উচ্চ-স্তরের বৈশ্বিক রাজনৈতিক অনুষ্ঠান, যেমন বৈশ্বিক শিক্ষামন্ত্রীদের সভা এবং এসডিজি ৪ উচ্চ-স্তরের স্টিয়ারিং কমিটিতে কথা বলে।
এই প্ল্যাটফর্মটির লক্ষ্য হলো, খণ্ডিত জাতীয় প্রচেষ্টাগুলোকে একটি বৈশ্বিক জ্ঞান বাস্তুতন্ত্রে সমন্বিত করার মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক জ্ঞানকে শিক্ষা নীতি ও অনুশীলনের প্রয়োগে রূপান্তরিত করার প্রক্রিয়াকে ত্বরান্বিত করা।
একটি আন্তর্জাতিক অনুশীলন সম্প্রদায় হিসেবে, এই গোষ্ঠী জ্ঞান বিনিময় করে, একসাথে শেখে, সহযোগিতা করে এবং দক্ষতা তৈরি করে, বিশেষ করে আফ্রিকা এবং অন্যান্য নিম্ন ও মধ্যম আয়ের দেশগুলিতে পেশাদারদের উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য।
গ্লোবাল অ্যালায়েন্স একটি ধারণার পরীক্ষাগার হিসেবে কাজ করে, যা ভবিষ্যতের শিক্ষণ সংক্রান্ত সমস্যা বা সংকটগুলো অন্বেষণ করে এবং সে সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করে, যেগুলোর প্রতি নীতিনির্ধারক এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষা সম্প্রদায়ের মনোযোগ প্রয়োজন।
বার্ষিক সভা
ইউনেস্কো ‘গ্লোবাল অ্যালায়েন্স অন দ্য সায়েন্স অফ লার্নিং ফর এডুকেশন’ সম্প্রদায়ের বার্ষিক সভার আয়োজন করে। সভাগুলো সদস্য এবং অ-সদস্য উভয়ের জন্যই উন্মুক্ত। এটিই একমাত্র বৈশ্বিক পরিসর যা বিশেষভাবে শিক্ষা নীতি ও অনুশীলনের জন্য শিক্ষণ বিজ্ঞানকে প্রয়োগ করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
বার্ষিক সভাগুলো সদস্যদের জন্য একটি অনন্য পরিসর, যেখানে তারা শিক্ষণ বিজ্ঞানের নতুন এবং উদীয়মান গবেষণার ফলাফল ভাগ করে নিতে পারে, যা শিক্ষণ প্রক্রিয়া উন্নত করার সম্ভাব্য প্রয়োগ দেখাতে পারে; বিভিন্ন দেশ কীভাবে উন্নততর জাতীয় শিক্ষা নীতি ও অনুশীলন গঠনে শিক্ষণ বিজ্ঞান ব্যবহার করেছে তা তুলে ধরতে পারে; এবং শিক্ষা ও শিখনের ভবিষ্যৎ নিয়ে বৈশ্বিক নীতি আলোচনায় অংশগ্রহণ করতে পারে।
Add comment