केरल की दिव्यांग बच्ची के लिए शिक्षा विभाग की अनोखी पहल, जनजातीय भाषा में तैयार किए 30 ऑडियो-विजुअल पाठ

केरल के मलप्पुरम जिले में चोलनाइक्कन जनजाति की एक दिव्यांग बच्ची को शिक्षा प्रदान करने के लिए राज्य के सामान्य शिक्षा विभाग ने एक अनूठी पहल की है। ‘समग्र शिक्षा केरल (SSK)’ कार्यक्रम के तहत, बच्ची की अपनी जनजातीय भाषा में 30 ऑडियो-विजुअल पाठ तैयार किए गए हैं, ताकि वह आसानी से सीख सके।

10 वर्षीय मीनाक्षी, जो नीलांबुर के पूचप्पारा की निवासी है, हाल ही में अपने पिता को खो चुकी है। मीनाक्षी के पिता मणि की पिछले महीने जंगल में एक जंगली हाथी के हमले में मौत हो गई थी। इस घटना के बाद, वन विभाग ने उसके परिवार को वन क्षेत्र से निकालकर एक गेस्ट हाउस में स्थानांतरित कर दिया, जहां वे अब रह रहे हैं।

चोलनाइक्कन जनजाति: जंगलों में रहने वाला समुदाय
चोलनाइक्कन जनजाति अन्य आदिवासी समुदायों से अलग है क्योंकि वे मुख्यधारा की समाज से बहुत सीमित संपर्क रखते हैं और जंगलों के अंदर ही रहते हैं।

मीनाक्षी की विशेष परिस्थितियों को देखते हुए, SSK के राज्य परियोजना निदेशक सुप्रिया ए.आर. ने बताया कि मलप्पुरम जिले के अधिकारी नियमित रूप से उसके घर का दौरा कर रहे हैं और उसे घर-आधारित शिक्षा प्रदान कर रहे हैं।

राज्य भर में, SSK द्वारा 6,168 छात्रों को घर-आधारित शिक्षा दी जा रही है। इसके अलावा, इन बच्चों के लिए वर्चुअल कक्षाओं की भी व्यवस्था की गई है।

मीनाक्षी के लिए तैयार किए गए विशेष पाठ्यक्रम
मीनाक्षी की मातृभाषा चोलनाइक्कन भाषा है, जो द्रविड़ परिवार से संबंधित है और मलयालम व कन्नड़ से मिलती-जुलती है। इसलिए, उसकी भाषा में विशेष रूप से 30 ऑडियो-विजुअल पाठ तैयार किए गए हैं, ताकि वह सहज रूप से सीख सके।

मीनाक्षी के लिए तैयार किए गए वाचन ग्रंथों को “थंका, बाना, बेल्ली” (चंद्रमा, आकाश और तारा) नाम दिया गया है।

राज्य के सामान्य शिक्षा मंत्री वी. शिवनकुट्टी ने इस पहल को केरल के समावेशी शिक्षा मॉडल का उदाहरण बताया।

उन्होंने अपने फेसबुक पोस्ट में कहा, “सामान्य शिक्षा विभाग के तहत SSK ने दिव्यांग बच्ची के लिए उसकी अपनी भाषा में 30 ऑडियो-विजुअल पाठ तैयार किए हैं, क्योंकि वह मलयालम नहीं समझती है। यह शिक्षा में समावेशिता का केरल मॉडल है।”